Методисти навчально-методичного відділу мистецьких шкіл та підвищення кваліфікації працівників культури Буковинського центру культури і мистецтва спільно із викладачами мистецьких шкіл Чернівецької області провели черговий фаховий семінар. Навчально-методичний захід відбувся 5 листопада для викладачів художніх відділень, під час якого педагоги мали можливість обговорити важливі питання сучасної мистецької освіти та підвищити свій фаховий рівень.
Під час семінару свої напрацювання презентували четверо викладачів. Першим мав слово старший викладач Художньої школи ім. Миколи Івасюка м. Чернівців, член Національної спілки художників України Владислав Готинчан. Викладач також є головою обласної методичної секції із предмету «Рисунок», саме із цього предмету в другому півріччі 2024-2025 навчального року відбудеться обласний фаховий конкурс. Педагог підготував тему: «Підготовка до обласного фахового конкурсу з предмету «Рисунок», лінійна перспектива серед учнів 3-х класів базового підрівня художніх шкіл та художніх відділень шкіл мистецтв». Другою виступила старша викладачка Сокирянської школи мистецтв ім. Михайла Мафтуляка Валентина Ярова з доповіддю на тему: «Олесь Семерня – філософія примітивізму». Викладачка розповіла про життєвий і творчий шлях художника із Сокирянщини, а також до її розповіді долучився Руслан Твердушкін, який має у власній колекції понад п’ять робіт митця, декілька з яких демонстрували під час семінару. Викладачка Мамаївської дитячої художньої школи Наталія Мандюк говорила про «Пейзажний жанр у виконанні художників Буковинського краю». З доповіддю «Особистий досвід у гончарній справі» виступив директор і викладач-методист Кіцманської художньої школи Богдан Гордей. Після його розповіді відбувся майстер-клас, під час якого усі охочі мали змогу ближче ознайомитися з технічними тонкощами гончарного мистецтва.
Модератором заходу був методист Буковинського центру культури і мистецтва, член Національної спілки майстрів народного мистецтва України Василь Беженар. По завершенню семінару всі викладачі долучилися до обговорення та підведення підсумків.